Minggu 6 ( 8hb – 12hb Feb 2010 )

MATA PELAJARAN    :EKONOMI STPM

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	8hb Feb 2010 Isnin 08.15-0925 6AK2
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Kos pengeluaran jangka pendek
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan konsep kos jangka pendek dengan menggunakan jadual dan gambar rajah, iaitu kos tetap, kos berubah, jumlah kos, kos purata, kos tetap purata, kos berubah purata dan kos sut.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami dan menerangkan konsep jangka pendek.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	9hb Feb 2010 Selasa 09.45-10.20 6AK2
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Kos pengeluaran jangka pendek
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan hubungan antara kos jangka pendek. Menerangkan mengapa keluk kos purata berbentuk 'U'
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan hubungan antara keluk-keluk dan sebab keluk kos purata berbentuk 'U'

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	9hb Jan 2010 Selasa 12.05-12.40 6AK1
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Kos pengeluaran jangka pendek
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan konsep kos jangka pendek dengan menggunakan jadual iaitu kos tetap, kos berubah, jumlah kos, kos purata, kos tetap purata, kos berubah purata dan kos sut.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami dan menerangkan konsep jangka pendek.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Jan 2010 Khamis 07.05-08.15 6AK1
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Kos pengeluaran jangka pendek
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan konsep kos jangka pendek dengan menggunakan dan gambar rajah, iaitu kos tetap, kos berubah, jumlah kos, kos purata, kos tetap purata, kos berubah purata dan kos sut. Menerangkan hubungan antara kos jangka pendek. Menerangkan mengapa keluk kos purata berbentuk 'U'
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	12hb Jan 2010 Jumaat 07.05-08.15 6AK1
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Kos pengeluaran jangka panjang
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar akan dapat Mentaksifkan kos pengeluaran jangka panjang dan menerbitkan keluk perancangan. Menerangkan mengapa keluk kos perancangan berbentuk 'U'.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	12hb Jan 2010 Jumaat 10.40-11.40 6AK2
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Kos pengeluaran jangka panjang
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar akan dapat Mentaksifkan kos pengeluaran jangka panjang dan menerbitkan keluk perancangan. Menerangkan mengapa keluk kos perancangan berbentuk 'U'.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI

Minggu 5 ( 1hb – 6hb Feb 2010 )

MATA PELAJARAN :EKONOMI STPM

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	1hb Feb 2010 Isnin 08.15-0925 6AK2
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Firma, industri, jangka masa.
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan maksud firma, industri, input, jangka masa pendek dan jangka masa panjang.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami dan menerangkan maksud firma, industri, input dan jangka masa dalam teori pengeluaran.

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	2hb Feb 2010 Selasa 09.45-10.20 6AK2
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Fungsi pengeluaran satu input berubah.
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan konsep jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami dan menerangkan konsep TP, AP dan MP.

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	2hb Jan 2010 Selasa 12.05-12.40 6AK1
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Firma, industri, jangka masa.
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan maksud firma, industri, input.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami dan menerangkan maksud firma, industri, input dalam teori pengeluaran.

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	4hb Jan 2010 Khamis 07.05-08.15 6AK1
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Firma, industri, jangka masa. Fungsi pengeluaran satu input berubah.
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan maksud jangka masa pendek dan jangka masa panjang. Membezakan konsep jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami dan menerangkan maksud jangka masa dalam teori pengeluaran serta konsep TP, AP dan MP.

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	5hb Jan 2010 Jumaat 07.05-08.15 6AK1
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Fungsi pengeluaran satu input berubah.
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan konsep fungsi pengeluaran satu input berubah. Meneranagkan hukum pulangan berkurangan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami dan menerangkan konsep fungsi pengeluaran satu input berubah dan hukum pulangan berkurangan.

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	5hb Jan 2010 Jumaat 10.40-11.40 6AK2
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Fungsi pengeluaran satu input berubah.
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Menerangkan konsep fungsi pengeluaran satu input berubah. Meneranagkan hukum pulangan berkurangan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami dan menerangkan konsep fungsi pengeluaran satu input berubah dan hukum pulangan berkurangan.

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	6hb Jan 2010 Sabtu (Sekolah ganti hari Jumaat) 07.05-08.15 6AK1
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Kos pengeluaran jangka pendek
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Mendefinisikan kos pengeluaran Membezakan kos eksplisit dengan kos implisit
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami definisi kos pengeluaran dan membezakan kos eksplisit dan kos implisit.

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	6hb Jan 2010 Sabtu (Sekolah ganti hari Jumaat) 10.40-11.40 6AK2
TAJUK	Bab 6. Teori pengeluaran dan kos pengeluaran.
SUB-TAJUK	Kos pengeluaran jangka pendek
OBJEKTIF	Di akhir P&P, pelajar dapat Mendefinisikan kos pengeluaran Membezakan kos eksplisit dengan kos implisit
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami definisi kos pengeluaran dan membezakan kos eksplisit dan kos implisit.