Thursday, March 31, 2011

Minggu 13 ( 28hb Mac – 1hb April 2011 )

MATA PELAJARAN :EKONOMI STPM

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

28hb Mac 2011

Isnin

09.45 – 10.55

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Ekonomi bidangan dan tak ekonomi bidangan

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Mendefinisikan ekonomi bidangan dan tak ekonomi bidangan.
  2. Mendefinisikan ekonomi bidangan dalaman dan tak ekonomi bidangan dalaman

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar membuat catatan tentang definisi ekonomi bidangan, tak ekonomi bidangan, ekonomi bidangan dalaman dan tak ekonomi bidangan dalaman.


Tarikh

28hb Mac 2009 ( Hari Isnin )

Tingkatan

4K3

Masa

12.05 – 12.40

Mata pelajaran

Pendidikan Moral

Tajuk Utama

Bidang 1 Nilai berkaitan dengan perkembangan diri.

Tajuk Khas

Unit 11. Berfikir matang bertindak berhikmah.

Nilai Rasional

Hasil Pembelajaran

Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat :

  1. Memberi sebab penulis diari mengambil tindakan lari dari rumah.
  2. Membuat keputusan tentang tindakan penulis diari.
  3. Menjelaskan akibat yang mungkin berlaku sekiranya remaja lari dari rumah.

Kemahiran berfikir

  1. Membuat keputusan.
  2. Memberi sebab.

Teknik

Perbincangan.

BBM

Buku Teks

Aktiviti

  1. Pelajar membaca dan memahami teks.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar.
  3. Guru mengaitkan perbincangan di atas dengan pelajaran pada hari ini.

Penilaian

Guru membimbing pelajar dalam membuat rumusan bahawa kita perlu mengamalkan nilai rasional dalam kehidupan harian kita supaya tidak mengambil tindakan dan keputusan mengikut perasaan dan emosi.


TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

29hb Mac 2011

Selasa

09.45 – 10.55

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Ekonomi bidangan dan tak ekonomi bidangan

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Mendefinisikan ekonomi bidangan dan tak ekonomi bidangan.
  2. Mendefinisikan ekonomi bidangan dalaman dan tak ekonomi bidangan dalaman

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar membuat catatan tentang definisi ekonomi bidangan, tak ekonomi bidangan, ekonomi bidangan dalaman dan tak ekonomi bidangan dalaman.


TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

29hb Mac 2011

Selasa

12.05 – 12.40

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Ekonomi bidangan dan tak ekonomi bidangan

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Mengenal pasti faktor yang mewujudkan ekonomi bidangan dalaman dan tak ekonomi bidangan dalaman.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar membuat catatan tentang faktor-faktor yang mewujudkan ekonomi bidangan dalaman dan tak ekonomi bidangan dalaman.


TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

30hb Mac 2011

Rabu

10.55 – 11.30

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Ekonomi bidangan dan tak ekonomi bidangan

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Mengenal pasti faktor yang mewujudkan ekonomi bidangan dalaman dan tak ekonomi bidangan dalaman.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar membuat catatan tentang faktor-faktor yang mewujudkan ekonomi bidangan dalaman dan tak ekonomi bidangan dalaman.



Tarikh

30hb Mac 2011 ( Hari Rabu )

Tingkatan

4K3

Masa

11.30 – 12.40

Mata pelajaran

Pendidikan Moral

Tajuk Utama

Bidang 1 Nilai berkaitan dengan perkembangan diri.

Tajuk Khas

Unit 12. Kesederhanaan cerminan kemuliaan.

Nilai Kesederhanaan.

Hasil Pembelajaran

Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat :

  1. Memberi sebab semua agama menyeru penganutnya mengamalkan nilai kesederhanaan dalam hidup.
  2. Menjelaskan ciri-ciri kesederhanaan yang terdapat dalam pelbagai agama.
  3. Menyatakan kebaikan mengamalkan nilai kesederhanaan .

Kemahiran berfikir

  1. Memberi sebab.

Teknik

Perbincangan.

BBM

Gambar mahkamah.

Aktiviti

  1. Beberapa pelajardipilih secara rawak untuk membaca petikan dalam buku teks.
  2. Guru membantu pelajar memahami isi kandungan teks itu.

Penilaian

Guru membantu dalam membuat rumusan bahawa tentang nilai kesederhanaan.


TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

1hb April 2011

Jumaat

08.15 – 09.25

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Ekonomi bidangan dan tak ekonomi bidangan

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Mendefinisikan ekonomi bidangan luaran dan tak ekonomi bidangan luaran.
  2. Mengenal pasti faktor yang mewujudkan ekonomi bidangan luaran dan tak ekonomi bidangan luaran.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar membuat catatan tentang definisi ekonomi bidangan luaran dan tak ekonomi bidangan luaran serta faktor-faktor yang berkaitan.


TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

1hb April 2011

Jumaat

09.40 – 10.40

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Ekonomi bidangan dan tak ekonomi bidangan

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Mendefinisikan ekonomi bidangan luaran dan tak ekonomi bidangan luaran.
  2. Mengenal pasti faktor yang mewujudkan ekonomi bidangan luaran dan tak ekonomi bidangan luaran.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar membuat catatan tentang definisi ekonomi bidangan luaran dan tak ekonomi bidangan luaran serta faktor-faktor yang berkaitan.

Minggu 12 ( 21hb – 25hb Mac 2011 )

MATA PELAJARAN    :EKONOMI STPM

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

21hb Mac 2011

Isnin

11.30 – 12.40

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Menerangkan hubungan antara keluk kos tetap, kos berubah, jumlah kos, kos sut, kos purata, kos tetap purata dan kos berubah purata.
  2. Menggunakan rumus untuk menghitung kos jangka pendek.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar membuat catatan tentang hubungan antara keluk berkenaan dan dapat menghitung kos jangka pendek dengan rumus yang diberi.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

22hb Mac 2011

Selasa

09.45 – 10.55

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Menerangkan hubungan antara keluk kos tetap, kos berubah, jumlah kos, kos sut, kos purata, kos tetap purata dan kos berubah purata.
  2. Menggunakan rumus untuk menghitung kos jangka pendek.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar membuat catatan tentang hubungan antara keluk berkenaan dan dapat menghitung kos jangka pendek dengan rumus yang diberi.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

22hb Mac 2011

Selasa

12.05 – 12.40

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Menerangkan mengapa keluk kos purata berbentuk 'U'

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar dapat memahami faktor yang menyebabkan keluk kos purata berbentuk U.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

23hb Mac 2011

Rabu

12.05 – 12.40

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Menerangkan mengapa keluk kos purata berbentuk 'U'

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar dapat memahami faktor yang menyebabkan keluk kos purata berbentuk U.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

25hb Mac 2011

Jumaat

08.15 – 09.25

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka panjang.

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Mentakrifkan kos pengeluaran jangka panjang dan menerbitkan keluk perancangan.
  2. Menerangkan mengapa keluk perancangan berbentuk 'U'

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar dapat mentakrifkan kos pengeluaran jangka panjang dan dapat memahami penerbitkan LAC dari SAC serta faktor yang menyebabkan keluk berkenaan berbentuk U.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

25hb Mac 2011

Jumaat

09.40 – 10.40

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 6. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka panjang.

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Mentakrifkan kos pengeluaran jangka panjang dan menerbitkan keluk perancangan.
  2. Menerangkan mengapa keluk perancangan berbentuk 'U'

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar dapat mentakrifkan kos pengeluaran jangka panjang dan dapat memahami penerbitkan LAC dari SAC serta faktor yang menyebabkan keluk berkenaan berbentuk U.

Minggu 11 ( 14hb – 18hb Mac 2011 )

Cuti pertengahan penggal 1

Friday, March 11, 2011

Minggu 10 ( 7hb Mac – 11hb Mac 2011 )

MATA PELAJARAN    :EKONOMI STPM

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

7hb Mac 2011

Isnin

17.10 – 18.20

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Memahami definisi kos pengeluaran dan,
  2. Membezakan antara kos eksplisit dengan kos implicit

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami konsep kos pengeluaran dan dapat membezakan antara kos eksplisit dan kos implisit.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

8hb Mac 2011

Selasa

15.25 – 16.00

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Memahami definisi kos pengeluaran dan,
  2. Membezakan antara kos eksplisit dengan kos implicit

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami konsep kos pengeluaran dan dapat membezakan antara kos eksplisit dan kos implisit.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

8hb Mac 2011

Selasa

17.45 – 18.20

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Membezakan antara kos eksplisit dengan kos implicit

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami konsep kos eksplisit dan kos implisit dengan menyelesaikan contoh pengiraan yang diberi.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

9hb Mac 2011

Rabu

17.45 – 18.20

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Membezakan antara kos eksplisit dengan kos implicit

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami konsep kos eksplisit dan kos implisit dengan menyelesaikan contoh pengiraan yang diberi.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

11hb Mac 2011

Jumaat

15.00 – 16.00

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. memahami konsep kos-kos berikut dengan menggunakan jadual, iaitu kos tetap, kos berubah, jumlah kos, kos sut, kos purata, kos tetap purata dan kos berubah purata.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar dapat memahami dan membuat pengiraan dalam jadual tentang kos-kos berkenaan di samping bimbingan guru.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

11hb Mac 2011

Jumaat

16.15 – 17.15

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. memahami konsep kos-kos berikut dengan menggunakan jadual, iaitu kos tetap, kos berubah, jumlah kos, kos sut, kos purata, kos tetap purata dan kos berubah purata.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Semua pelajar dapat memahami dan membuat pengiraan dalam jadual tentang kos-kos berkenaan di samping bimbingan guru.

Minggu 9 ( 28hb Feb – 4hb Mac 2011 )

MATA PELAJARAN    :EKONOMI STPM

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

28hb Feb 2011

Isnin

11.30 – 12.40

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Firma,industri,jangka masa pendek, dan jangka masa panjang

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Menerangkan maksud firma,industri,input, jangka masa pendek, dan jangka masa panjang.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami maksud loji, firma, industri, jangka masa pendek dan jangka masa panjang.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

1hb Mac 2011

Selasa

09.45 – 10.55

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Firma,industri,jangka masa pendek, dan jangka masa panjang

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Menerangkan maksud firma,industri,input, jangka masa pendek, dan jangka masa panjang.

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami maksud loji, firma, industri, jangka masa pendek dan jangka masa panjang.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

1hb Mac 2011

Selasa

12.05 – 12.40

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Fungsi pengeluaran satu input berubah

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Menerangkan konsep fungsi pengeluaran satu input berubah.
  2. Menerangkan hukum pulangan berkurangan

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami konsep fungsi pengeluaran satu input berubaha dan hukum pulangan berkurangan.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

2hb Mac 2011

Rabu

12.05 – 12.40

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Fungsi pengeluaran satu input berubah

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Menerangkan konsep fungsi pengeluaran satu input berubah.
  2. Menerangkan hukum pulangan berkurangan

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami konsep fungsi pengeluaran satu input berubaha dan hukum pulangan berkurangan.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

4hb Mac 2011

Jumaat

08.15 – 09.25

6AK1

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Fungsi pengeluaran satu input berubah

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Membezakan konsep jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami konsep jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut dari segi definisi dan formula pengiraan.


 

TARIKH

HARI

MASA

TINGKATAN

4hb Mac 2011

Jumaat

09.40 – 10.40

6AK2

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF

Bab 5. Teori Pengeluaran dan Kos Pengeluaran

Fungsi pengeluaran satu input berubah

Di akhir P&P, pelajar dapat:

  1. Membezakan konsep jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut

AKTIVITI

Perbincangan

CATATAN / REFLEKSI

Pelajar dapat memahami konsep jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut dari segi definisi dan formula pengiraan.