Minggu 30 (25hb – 29hb Julai 2011 )

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	25hb Julai 2011 Isnin 08.15 – 09.25 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Bab 10. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi keanjalan keluk permintaan faktor pengeluaran. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Menyatakan faktor yang menentukan keanjalan permintaan faktor pengeluaran.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan faktor yang menentukan keanjalan permintaan faktor pengeluaran.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	25hb Julai 2011 Isnin 09.45 – 10.55 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Melengkapkan latihan yang berkaitan dengan penentu permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar menyelesaikan soalan latihan yang berkaitan dengan penentu permintan

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	25hb Julai 2011 Isnin 11.30 – 12.40 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Melengkapkan latihan yang berkaitan dengan penentu permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar menyelesaikan soalan latihan yang berkaitan dengan penentu permintan

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	26hb Julai 2011 Selasa 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan. Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan di antara perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghuraikan perbezaan di antara perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	26hb Julai 2011 Selasa 08.15 – 09.25 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan. Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan di antara perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghuraikan perbezaan di antara perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	26hb Julai 2011 Selasa 11.30 – 12.40 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 10. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi keanjalan keluk permintaan faktor pengeluaran. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Menyatakan faktor yang menentukan keanjalan permintaan faktor pengeluaran.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan faktor yang menentukan keanjalan permintaan faktor pengeluaran.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	27hb Julai 2011 Rabu 07.05 – 08.15 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : perubahan permintaan dan perubahan dalam kuantiti yang diminta.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dapat menyatakan sekurang-kurangnya 1 fakta yang membezakan perubahan permintan dan perubahan dalam kuantiti yang diminta.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	27hb Julai 2011 Rabu 08.15 – 09.25 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 11. Upah dan kesatuan sekerja Upah Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan upah. Membezakan upah norminal dan upah benar.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat membezakan upah norminal dan upah benar serta menyelesaikan soalan yang diberi.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	28hb Julai 2011 Khamis 08.15 – 09.25 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : perubahan permintaan dan perubahan dalam kuantiti yang diminta.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dapat menyatakan sekurang-kurangnya 1 fakta yang membezakan perubahan permintan dan perubahan dalam kuantiti yang diminta.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	28hb Julai 2011 Khamis 09.45 – 10.55 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan individu dan pasaran.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar sekurang-kurangnya dapat menyatakan 3 faktor yang perubahan permintaan individu dan pasaran.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	28hb Julai 2011 Khamis 10.55 – 12.05 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 11. Upah dan kesatuan sekerja Upah Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan upah. Membezakan upah norminal dan upah benar.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat membezakan upah norminal dan upah benar serta menyelesaikan soalan yang diberi.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	29hb Julai 2011 Jumaat 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan individu dan pasaran.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar sekurang-kurangnya dapat menyatakan 3 faktor yang perubahan permintaan individu dan pasaran.

Minggu 29 (18hb – 22hb Julai 2011 )

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	18hb Julai 2011 Isnin 08.15 – 09.25 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Bab 10 Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Menjelaskan tentang permintaan faktor pengeluaran dan teori daya pengeluaran sut.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan permintaan faktor pengeluaran dan teori daya pengeluaran sut.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	18hb Julai 2011 Isnin 09.45 – 10.55 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar cuba memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	18hb Julai 2011 Isnin 11.30 – 12.40 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar cuba memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	19hb Julai 2011 Selasa 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat: Menerangkan faktor yang menyebabkan keluk permintaan bercerun negatif.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami faktor-faktor yang menyebabkan keluk permintaan bercerun negatif.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	19hb Julai 2011 Selasa 08.15 – 09.25 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat: Menerangkan faktor yang menyebabkan keluk permintaan bercerun negatif.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami faktor-faktor yang menyebabkan keluk permintaan bercerun negatif.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	19hb Julai 2011 Selasa 11.30 – 12.40 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Ceramah Teknik Menjawab Pengajian Am dijalankan.
AKTIVITI
CATATAN / REFLEKSI

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	20hb Julai 2011 Rabu 07.05 – 08.15 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar cuba memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	20hb Julai 2011 Rabu 08.15 – 09.25 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 10 Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Menjelaskan konsep TPP, APP, MPP dan hubungan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan hubungan di antaran TPP, APP dan MPP serta membuat pengiraan bagi konsep-konsep tersebut.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	21hb Julai 2011 Khamis 08.15 – 09.25 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar cuba memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	21hb Julai 2011 Khamis 09.45 – 10.55 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan individu dan pasaran.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami faktor-faktor yang perubahan permintaan individu dan pasaran.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	21hb Julai 2011 Khamis 10.55 – 12.05 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 10 Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Menjelaskan konsep TPP, APP, MPP dan hubungan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan hubungan di antaran TPP, APP dan MPP serta membuat pengiraan bagi konsep-konsep tersebut.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	22hb Julai 2011 Jumaat 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan individu dan pasaran.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami faktor-faktor yang perubahan permintaan individu dan pasaran.

Minggu 28 (11hb – 15hb Julai 2011 )

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Julai 2011 Isnin 08.15 – 09.25 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Bab 9 Persaingan tak sempurna. Kebaikan dan kelemahan pasaran persaingan bermonopoli Bandingakn pasaran persaingan bermonopoli, monopoli dan sempurna Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Membincangkan kebaikan dan kelemahan pasaran persaingan bermonopoli. Membuat bandingkan di antara pasaran persaingan sempurna, monopoli dan bermonopoli.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghuraikan kebaikan dan kelemahan pasaran persaingan bermonopoli serta membuat perbandingan di antara tiga jenis pasaran yang telah dibelajari.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Julai 2011 Isnin 09.45 – 10.55 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Melengkapkann jadual permintaan individu. Melukiskan keluk permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dapat melengkapkan jadual dan lukisan keluk permintaan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Julai 2011 Isnin 11.30 – 12.40 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Melengkapkann jadual permintaan individu. Melukiskan keluk permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dapat melengkapkan jadual dan lukisan keluk permintaan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	12hb Julai 2011 Selasa 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan antara permintaan individu dan permintaan pasaran. Membina keluk permintaan pasaran daripada permintaan individu dengan menggunakan jadual dan gambar rajah.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat membinakan keluk permintaan pasaran daripada permintaan individu dengan menggunakan jadual dan gambar rajah.

 

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	12hb Julai 2011 Selasa 08.15 – 09.25 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan antara permintaan individu dan permintaan pasaran. Membina keluk permintaan pasaran daripada permintaan individu dengan menggunakan jadual dan gambar rajah.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat membinakan keluk permintaan pasaran daripada permintaan individu dengan menggunakan jadual dan gambar rajah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	12hb Julai 2011 Selasa 11.30 – 12.40 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 9 Persaingan tak sempurna. Pasaran oligopoli. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan, menghuraikan ciri pasaran oligopoli dan memberikan contoh. Menerangkan perbezaan ciri antara pasaran oligopoli dengan pasaran persaingan bermonopoli.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami ciri-ciri pasaran oligopoli dan perbezaannya dengan pasaran persaingan bermonopoli.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	13hb Julai 2011 Rabu 07.05 – 08.15 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Merumuskan hubungan antara harga dengan kuantiti yang diminta berdasarkan jadual dan keluk yang dilukiskan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dalam merumuskan hubungan antaran harga dengan kuantiti yang diminta berdasarkan jadual dan keluk yang dilengkapkan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	13hb Julai 2011 Rabu 08.15 – 09.25 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 9 Pasaran Tak sempurna Pasaran persaingan bermonopoli – persaingan bukan harga. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan persaingan bukan harga. Menerangkan jenis persaingan bukan harga.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami jenis-jenis persaingan bukan harga yang dijalankan oleh pasaran bermonopoli.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	14hb Julai 2011 Khamis 08.15 – 09.25 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Merumuskan hubungan antara harga dengan kuantiti yang diminta berdasarkan jadual dan keluk yang dilukiskan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dalam merumuskan hubungan antaran harga dengan kuantiti yang diminta berdasarkan jadual dan keluk yang dilengkapkan.

 

 

 

 

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	14hb Julai 2011 Khamis 09.45 – 10.55 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan. Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan di antara perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghuraikan perbezaan di antara perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	14hb Julai 2011 Khamis 10.55 – 12.05 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 10 Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Menjelaskan tentang permintaan faktor pengeluaran dan teori daya pengeluaran sut.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan permintaan faktor pengeluaran dan teori daya pengeluaran sut.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	15hb Julai 2011 Jumaat 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan. Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan di antara perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghuraikan perbezaan di antara perubahan kuantiti diminta dan perubahan permintaan.

Minggu 27 (4hb – 8hb Julai 2011 )

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	4hb Julai 2011 Isnin 08.15 – 09.25 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Bab 9 Persaingan tak sempurna. Penentuan output keseimbangan dan pasaran persaingan bermonopoli. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Menentukan output keseimbangan jangka pendek dengan menggunakan gambar rajah. Membezakan tiga keadaan keseimbangan bagi pasaran persaingan bermonopoli.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menentakan output keseimbangan jangka pendek dan membezakan tiga keadaan keseimbangan tersebut.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	4hb Julai 2011 Isnin 09.45 – 10.55 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.1 Isi rumah Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami maksud, peranan dan objektif isi rumah.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dalam menyatakan peranan dan objektif isi rumah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	4hb Julai 2011 Isnin 11.30 – 12.40 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.1 Isi rumah Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami maksud, peranan dan objektif isi rumah.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dalam menyatakan peranan dan objektif isi rumah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	5hb Julai 2011 Selasa 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat Mendefinisikan permintaan dan menerangkan hukum permintaan. Menerangkan hubungan antara harga dengan kuantiti diminta melalui jadual.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menerangkan definisi permintaan dan hukum permintaan serta hubungan antara harga dengan kuantiti diminta melalui jadual.

 

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	5hb Julai 2011 Selasa 08.15 – 09.25 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat Mendefinisikan permintaan dan menerangkan hukum permintaan. Menerangkan hubungan antara harga dengan kuantiti diminta melalui jadual.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menerangkan definisi permintaan dan hukum permintaan serta hubungan antara harga dengan kuantiti diminta melalui jadual.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	5hb Julai 2011 Selasa 11.30 – 12.40 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 9 Pasaran Tak sempurna Pasaran persaingan bermonopoli – persaingan bukan harga. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan persaingan bukan harga. Menerangkan jenis persaingan bukan harga.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami jenis-jenis persaingan bukan harga yang dijalankan oleh pasaran bermonopoli.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	6hb Julai 2011 Rabu 07.05 – 08.15 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Menerangkan maksud permintaan dan hukum permintaan. Menyatakan tindak balas pengguna apabila harga berubah.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dalam menyatakan tindak balas pengguna apabila harga berubah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	6hb Julai 2011 Rabu 08.15 – 09.25 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Bab 9 Pasaran Tak sempurna Pasaran persaingan bermonopoli – persaingan bukan harga. Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan persaingan bukan harga. Menerangkan jenis persaingan bukan harga.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami jenis-jenis persaingan bukan harga yang dijalankan oleh pasaran bermonopoli.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	7hb Julai 2011 Khamis 08.15 – 09.25 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. 3.2 Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Menerangkan maksud permintaan dan hukum permintaan. Menyatakan tindak balas pengguna apabila harga berubah.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dalam menyatakan tindak balas pengguna apabila harga berubah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	7hb Julai 2011 Khamis 09.45 – 10.55 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat Membina keluk permintaan individu berdasarkan jadual.Di akhir P&P, pelajar dapat Mengaitkan KKP dengan masalah kekurangan, pilihan, kos lepas dan kecekapan ekonomi.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat membina keluk permintaan individu berdasarkan jadual.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	7hb Julai 2011 Khamis 10.55 – 12.05 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK     OBJEKTIF	Bab 9 Persaingan tak sempurna. Kebaikan dan kelemahan pasaran persaingan bermonopoli Bandingakn pasaran persaingan bermonopoli, monopoli dan sempurna Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Membincangkan kebaikan dan kelemahan pasaran persaingan bermonopoli. Membuat bandingkan di antara pasaran persaingan sempurna, monopoli dan bermonopoli.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghuraikan kebaikan dan kelemahan pasaran persaingan bermonopoli serta membuat perbandingan di antara tiga jenis pasaran yang telah dibelajari.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	8hb Julai 2011 Jumaat 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Permintaan Di akhir P&P, pelajar dapat Membina keluk permintaan individu berdasarkan jadual.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat membina keluk permintaan individu berdasarkan jadual.