Minggu 6 ( 7hb – 12hb Feb 2011 )

MATA PELAJARAN    :EKONOMI STPM

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	7hb Feb 2011 Isnin 11.30 – 12.40 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pendekatan utiliti kardinal: kes memilih satu barang. Di akhir P&P, pelajar dapat: Menerangkan hukum utiliti sut berkurangan. Menunjukkan bagaimana kepuasan maksimum dicapai.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan hukum utiliti sut berkurangan dan menunjukkan kepuasan maksimum dicapai dengan bantuan gambarajah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	8hb Feb 2011 Selasa 09.45 – 10.55 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pendekatan utiliti kardinal: kes memilih satu barang. Di akhir P&P, pelajar dapat: Menerangkan hukum utiliti sut berkurangan. Menunjukkan bagaimana kepuasan maksimum dicapai.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan hukum utiliti sut berkurangan dan menunjukkan kepuasan maksimum dicapai dengan bantuan gambarajah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	8hb Feb 2011 Selasa 12.05 – 12.40 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pendekatan utiliti kardinal: kes memilih banyak barang dengan harga yang sama. Di akhir P&P, pelajar dapat: Menentukan utiliti sut per ringgit setiap barang yang dipilih. Menerangkan syarat keseimbangan pengguna dan menentukan keseimbangan pengguna.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menentukan utiliti sut per ringgit setiap barang yang dipilih dan dapat menentukan keseimbangan pengguna dengan bantuan jadual.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	9hb Feb 2011 Rabu 12.05 – 12.40 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pendekatan utiliti kardinal: kes memilih banyak barang dengan harga yang sama. Di akhir P&P, pelajar dapat: Menentukan utiliti sut per ringgit setiap barang yang dipilih. Menerangkan syarat keseimbangan pengguna dan menentukan keseimbangan pengguna.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menentukan utiliti sut per ringgit setiap barang yang dipilih dan dapat menentukan keseimbangan pengguna dengan bantuan jadual.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Feb 2011 Jumaat 08.15 – 09.25 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pendekatan utiliti kardinal: kes memilih banyak barang dengan harga yang berlainan. Di akhir P&P, pelajar dapat: Menentukan utiliti sut per ringgit setiap barang yang dipilih. Menerangkan syarat keseimbangan pengguna dan menentukan keseimbangan pengguna.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menentukan utiliti sut per ringgit setiap barang yang dipilih dan dapat menentukan keseimbangan pengguna dengan bantuan jadual.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Feb 2011 Jumaat 09.40 – 10.40 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Pendekatan utiliti kardinal: kes memilih banyak barang dengan harga yang berlainan. Di akhir P&P, pelajar dapat: Menentukan utiliti sut per ringgit setiap barang yang dipilih. Menerangkan syarat keseimbangan pengguna dan menentukan keseimbangan pengguna.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menentukan utiliti sut per ringgit setiap barang yang dipilih dan dapat menentukan keseimbangan pengguna dengan bantuan jadual.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	12hb Feb 2011 Sabtu ( Hari gantian – hari Selasa) 09.20 – 10.20 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Keluk permintaan individu. Di akhir P&P, pelajar dapat: Menerbitkan keluk permintaan individu dengan keseimbangan pengguna.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghasilkan keluk permintaan individu berdasarkan keseimbangan pengguna.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	12hb Feb 2011 Sabtu ( Hari gantian – hari Selasa ) 11.20 – 11.50 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 4 Teori Permintaan dan Perlakuan Pengguna. Keluk permintaan individu. Di akhir P&P, pelajar dapat: Menerbitkan keluk permintaan individu dengan keseimbangan pengguna.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghasilkan keluk permintaan individu berdasarkan keseimbangan pengguna.