Minggu 32 (8hb – 12hb Ogos 2011 )

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	8hb Ogos 2011 Isnin 08.05 – 09.05 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Cuti sakit
AKTIVITI
CATATAN / REFLEKSI

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	8hb Ogos 2011 Isnin 09.25 – 10.25 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Cuti sakit
AKTIVITI
CATATAN / REFLEKSI

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	8hb Ogos 2011 Isnin 10.55 – 11.55 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Cuti sakit
AKTIVITI
CATATAN / REFLEKSI

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	9hb Ogos 2011 Selasa 07.05 – 08.05 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Perubahan kuantiti ditawar dan perubahan penawaran. Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan perubahan kuantiti ditawar dengan perubahan penawaran. .
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat membezakan perubahan kuantiti ditawarkan dengan perubahan penawaran.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	9hb Ogos 2011 Selasa 08.05 – 09.05 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Perubahan kuantiti ditawar dan perubahan penawaran. Di akhir P&P, pelajar dapat Membezakan perubahan kuantiti ditawar dengan perubahan penawaran. .
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat membezakan perubahan kuantiti ditawarkan dengan perubahan penawaran.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	9hb Ogos 2011 Selasa 10.55 – 11.55 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 11. Upah dan kesatuan sekerja Kesatuan sekerja Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan kesatuan sekerja. Menerangkan tujuan penubuhan kesatuan sekerja. Menghuraikan kaedah kesatuan sekerja menuntut kenaikan upah.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami definisi dan tujuan penubuhan kesatuan sekerja serta kaedah kesatuan sekerja menuntut kenaikan upah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	10hb Ogos 2011 Rabu 07.05 – 08.05 4S4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Melengkapkan latihan perubahan permintaan dan perubahan dalam kuantiti yang diminta.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dapat melengkapkan latihan yang membezakan perubahan permintan dan perubahan dalam kuantitli yang diminta.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	10hb Ogos 2011 Rabu 08.05 – 09.05 6AK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 11. Upah dan kesatuan sekerja Kesatuan sekerja Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan kesatuan sekerja. Menerangkan tujuan penubuhan kesatuan sekerja. Menghuraikan kaedah kesatuan sekerja menuntut kenaikan upah.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memahami definisi dan tujuan penubuhan kesatuan sekerja serta kaedah kesatuan sekerja menuntut kenaikan upah.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Ogos 2011 Khamis 08.05 – 09.05 4S5
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Topik 3 Isi rumah sebagai pengguna. Permintaan Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Melengkapkan latihan perubahan permintaan dan perubahan dalam kuantiti yang diminta.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dapat melengkapkan latihan yang membezakan perubahan permintan dan perubahan dalam kuantiti yang diminta.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Ogos 2011 Khamis 09.25 – 10.25 6RK2
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Faktor yang mempengaruhi perubahan penawaran Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penawaran.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dapat menyatakan sekurang-kurangnya 1 faktor yang mempengaruhi perubahan penawaran.

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	11hb Ogos 2011 Khamis 10.25 – 11.25 6AK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 12. Sewa, kadar bunga dan untung. Sewa Di akhir P&P, pelajar akan dapat: Mendefinisikan sewa. Membandingkan sewa ekonomi, perolehan pindahan.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghitungkan sewa ekonomi dan perolehan pindahan

 

TARIKH HARI MASA TINGKATAN	12hb Ogos 2011 Jumaat 07.05 – 08.15 6RK1
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Bab 3 Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran. Faktor yang mempengaruhi perubahan penawaran Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penawaran.
AKTIVITI	Perbincangan
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar dapat menyatakan sekurang-kurangnya 1 faktor yang mempengaruhi perubahan penawaran.